1、野火烧不尽，
2、每逢节日，如母亲节、教师节、儿童节、重阳节等，掌握了诗词写作技巧的学生，会送出一份特别的礼物。他们将自己的祝福以诗词的形式题写在贺卡或图画一角，将一首首祝福的诗词送给对方，意义独特。
3、对于学生的诗作，“大众改诗团”对于诗句中的一个字或几个字反复修改打磨，每修改一次就“爬”上一层楼梯，爬的楼梯越高说明学生的思维越活跃，最后选出公认的最佳修改。“爬楼梯”游戏可以帮助学生锻炼斟酌字句的能力，提高他们的改诗技巧。
4、静夜思【唐】李白
5、亭台六七座，
6、烟村四五家。
7、粒粒皆辛苦。
8、万径人踪灭。
9、（江雪）柳宗元
10、小时不识月，
11、悯农：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
12、暮江吟：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
13、【《山村》译文】我到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地，看到不远处的小村庄里，有四、五户人家已经冒起了炊烟。我信步走去，又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台，独自静静观赏，才发现身边的树枝上挂着......八朵、九朵，十朵花，真是赏心悦目！
14、【《赋得古原草送别》译文】长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
15、白日依山尽，
16、池上【唐】白居易
17、阳光曲中秋月暮云收尽一千行银汉无声转玉盘此生此夜
18、【《古朗月行》译文】年少时不认识明月，把它叫做白玉盘。又猜想是仙宫的明镜，挂在云头上。
19、润物细无声。
20、学生在小诗贴上写一个韵字，然后贴到黑板上，每人不限于做一张小诗贴。随后，所有学生去黑板上撕开小诗贴，每次只能选择一张，要写好一首诗后才能得到再次撕诗贴的机会，直到黑板上的诗贴全部被撕完。学生要根据小诗贴的韵字作诗，不得出律。
21、小儿垂钓：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
22、随风潜入夜，
23、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
24、只是近黄昏。
25、Q群秒杀
26、解落三秋叶，能开二月花。
27、（山行）杜莆
28、（回乡遇书）贺知章
29、唐代皮日休的《天竺寺八月十五日夜桂子》
30、千山鸟飞绝，万径人踪灭孤。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
31、山村【宋】邵雍
32、四、夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。以上的这四首古诗既简单，又经典，非常值得孩子们诵读，在诵读的时候，孩子们很容易就记住这些古诗。
33、登鹳雀楼【唐】王之涣
34、节日诗配画
35、相思【唐】王维
36、夜来风雨声，
37、床前明月光，
38、为了满足学生对诗词的浓厚兴趣，教师可以把课堂搬到网络，模仿时兴的网络课堂，约定某个时间段，师生聚在电脑或手机前，共同研讨诗词，学生根据教师的要求在网上互动。
39、何处得秋霜。
40、离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生。
41、【《悯农》2译文】春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。
42、不解藏踪迹，
43、四海无闲田，
44、咏鹅【唐】骆宾王
45、三、独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
46、教师将一张张词牌贴在特定地点，如“采桑子”“长相思”“忆江南”“临江仙”“鹧鸪天”等，学生撕到哪张词牌，就用相应的词牌填词。“撕词牌”游戏可以训练学生对词牌的熟悉程度和填词能力。
47、黄河入海流。
48、鹿柴【唐】王维
49、诗词唱和包括酬答唱和、依韵唱和、步韵唱和等，一方作诗赠送后，另一方要根据对方诗词的韵部或主题，现场写诗回赠。学生开展这一游戏时，不仅限于两方互赠，还可以“一拖三”“一拖四”等，既能增进友情，又能训练押韵技巧。
50、早发白帝城【唐】李白
51、向晚意不适，
52、驱车登古原；
53、风【唐】李桥
54、寻隐者不遇【唐】贾岛
55、只在此山中，云深不知处。
56、【《春晓》译文】春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？
57、水调歌头明月几时有丙承中秋欢饮达旦，大醉作此篇。
58、诗词唱和
59、世事一场大梦人生几度秋凉夜来风叶已鸣廊
60、处处闻啼鸟。
61、又疑瑶台镜，
62、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
63、唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》
64、春风花草香。
65、山村：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。。
66、中秋月十人霜影转悟，此夕羁人独向隅未必素娥无。
67、朝代：唐朝|作者：王维
68、春眠不觉晓，
69、望月怀远望月怀古海上生明月天涯共此时情人怨摇夜竟夕起
70、缘愁似个长。
71、举头望明月，
72、【《鹅》译文】鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。
73、【《红豆》译文】鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少？希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。
74、鹅，鹅，鹅，
75、学生准备作诗前，教师先点上一炷香，当香烧完之时，作诗即停止。焚香的形式不仅为了限定时间，锻炼学生在短时间内作诗填词的能力，更是为了营造诗词写作的氛围，提供一种仪式感。
76、古诗简介
77、模仿接龙游戏，由教师起头，先出第一句，然后学生在短时间内判断格律，接着写出主题扣合、平仄和谐、押韵正确的诗句，最后通过接龙诗句的长短和意境判断学生的诗词写作能力。
78、春风吹又生。
79、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
80、绝句（二）【唐】杜甫
81、【《早发白帝城》译文】清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
82、返景入深林，
83、中班幼儿应该学会的20首古诗如下；
84、《鹿柴》描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
85、返景入深林，复照青苔上。
86、松下问童子，言师采药去。
87、听足是8月15夜桂子玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新至今不会
88、乐游原【唐】李商隐
89、（草）白居易
90、一去二三里，
91、农夫犹饿死。
92、悯农1【唐】李绅
93、春种一粒粟，
94、当春乃发生。
95、唐代曹松的《中秋对月》
96、月15夜月二手满月飞明镜归心则大刀帐篷行地远
97、秋浦歌【唐】李白
98、夕阳无限好，
99、千山鸟飞绝，
100、【《鹿柴》译文】幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
101、白发三千丈，
102、（春晓）孟浩然
103、【《江雪》译文】所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
104、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
105、更上一层楼。
106、江雪【唐】柳宗元
107、孤舟蓑笠翁，
108、（静夜思）李白
109、低头思故乡。
110、（忆江南）白居易
111、沙暖睡鸳鸯。
112、欲穷千里目，
113、好雨知时节，
114、网络课堂
115、运上寒山径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
116、【《登鹳雀楼》译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
117、【《绝句》2译文】漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火.今年的春天又过去了，哪天才是我回家的日子呢？
118、过江千尺浪，入竹万竿斜。
119、【《春夜喜雨》译文】好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
120、（望庐山瀑布）李白
121、接龙联诗
122、独钓寒江雪。
123、汗滴禾下土。
124、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
125、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
126、这是作者初到夔州时作的一首咏怀诸葛亮的诗，写于大历元年（766）。说起诸葛亮的功劳，在三国里要算是盖世第一，他的名气就是从八阵图上成就的。这江面上有很急的流水，但是堆成八阵图的石子一点也没有转动；到现在刘备并吞东吴失策的这一件事，到现在仍然是空流余恨啊。
127、一岁一枯荣。
128、花落知多少？
129、模仿抢红包游戏，教师在班级QQ群公布一句诗，诗中某个字有多个答案提供选择，谁最快选出正确答案，谁就抢得一颗小诗星，最后谁秒杀的答案最多，抢到的小诗星最多，谁就取得最后的胜利。“秒杀”游戏可以提升学生诗词写作时的炼字能力。
130、锄禾日当午，
131、白毛浮绿水，
132、空山不见人，但闻人语响。
133、赋得古原草送别【唐】白居易
134、飞在青云端。
135、这是一首咏怀诗。作者赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树。三、四句，对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。末句照应开头，三句照应二句；在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意；在绝句中别树一格。
136、学生作诗后，由教师将诗词统一打印编号，匿名“晒”在班级诗墙上，然后由学生组成“大众评诗团”进行评审打星，每人只能打3颗星，根据诗作所得星星数量评定名次。有时教师的诗作也可“混”在其中接受学生评审。
137、大众评诗团
138、【《池上》译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
139、【《秋浦歌》译文】炉火照彻天地，紫烟中红星乱闪。炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声响彻了寒峭的山谷。
140、页望月季度郎中中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人
141、呼作白玉盘。
142、秋收万颗子。
143、江流石不转，遗恨失吞吴。
144、复照青苔上。
145、【《风》译文】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨，浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
146、浮萍一道开。
147、春夜喜雨【唐】杜甫
148、【《寻隐者不遇》译文】苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。
149、偷采白莲回。
150、八九十枝花。
151、（小池）杨万里
152、不知明镜里，
153、一、鹿柴空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
154、焚香作诗
155、泥融飞燕子，
156、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
157、朝代：唐朝|作者：杜甫
158、曲项向天歌。
159、寻隐者不遇
160、【《乐游原》译文】傍晚时心情不快，驾着车登上古原。夕阳啊无限美好，只不过已是黄昏。
161、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
162、春晓【唐】孟浩然
163、古朗月行【唐】李白
164、愿君多采撷，此物最相思。
165、（游子吟）孟浩然
166、疑是地上霜。
167、【《悯农》1译文】农民辛勤种田正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。
168、功盖三分国，名成八阵图。
169、空山不见人，
170、谁知盘中餐，
171、唐代杜甫的《月夜思乡》
172、小娃撑小艇，
173、红掌拨清波。
174、迟日江山丽，
175、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
176、但闻人语响。
177、西江月世事一场大梦
178、二、静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
179、红豆生南国，春来发几枝？
180、、唐代李白的《静夜思》
181、【《静夜思》译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
182、悯农2【唐】李绅
183、拈韵作诗
184、离离原上草，
185、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南