1、在考市奥校时，我沉着应战，仔细分析，细心解答。最终以94分的高分进入了市奥校重点班。父母夸奖我，同学们羡慕我，老师打电话祝贺我。我想起了伟大的发明家爱迪生的一句名言：百分之九十九的努力加百分之一的灵感等于成功。每当我想起这件事，就对自己
2、我好想长大，长成大树，我也要用生命的力量证明自己的价值。
3、针扎进了我的耳朵，顿时疼痛布满了我的全身，泪水充满了我的眼眶，但我还是强忍着没有让它流下来，我在心中默默地喊：“男子汉，别怕，别怕……”那过程就仿佛是一个漫长的世纪。
4、我比较喜欢闯荡江湖“
5、现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零。
6、我的体育运动也非常多，比如；打羽毛球，跳绳等等，我最喜欢打羽毛球了，因为它可以锻炼我们的手力，速度。
7、而我最大的长处莫过于我的坚强。
8、很快，轮到我了，当看到医生把针筒准备扎进我耳朵的时候，我心中的自信没了，接下来的全是一片恐惧。
9、太阳微笑着，暖暖的照在我的身上。
10、不一般的我
11、和我处在同一年代的同学，肯定也察觉到了自己的这一现象。
12、这就是我，一个坚强的我！我会将“坚强”二字伴随着我终生！
13、。只要别人不叫，我可以去非洲大草原上住一年。
14、这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩!
15、也希望那些曾和我一样的同学，能和我一起尝试勇敢地战胜自己！坚强的我在人生的道路上，每一个人的长处都如同一个小小的浪花，鞭策着我们前进。
16、可随着年龄的增长，那份勇敢也随之减弱，我做任何事都有了顾虑，不再想做就做。
17、两道浓浓的眉毛下有一双乌黑的眼睛，不算太高的鼻梁下有红润的嘴唇，喜欢喋喋不休的说话，酷爱穿一身休闲服，个性活泼好动，大家会想这是谁呢？没错，这就是我对自己简单的描述，一位普普通通的小学生。
18、阳光暖暖的照在我的身上，我用微笑向太阳做个回礼。
19、当然老师们也感觉到了。
20、当我回想起一前那个连正眼都不敢瞧老师，自己也不知在怕甚么，不敢在课堂上与老师和同学交流的我，自己都觉得这些行为懦弱。
21、我也很爱动，一没有事的时候，就拿出妈妈给我买的彩色橡皮泥捏起来，要么捏个九品芝麻官，要么捏个猪八戒，孙悟空等等，一没有事的时候，我最喜欢看书，练字了，在上课的时候，我非常认真的听讲，下课时，会和小伙伴们玩会游戏，在教室读读书，我在学校非常快乐……
22、我明白了，我仅是一颗小草，同其他的小草一样，呼吸着这个世界最底层的空气；仅是小草，不是树的芽儿。
23、对了，还没介绍自己姓什么呢！本人姓唐，名彦嘉。我还没出生时，尊敬的老爸就为这个名字想了大半个月。最后从《辞海》中挑出了这两个来之不易的字。表示让我人长的帅，各个方面都好，做一个与众不同的男子汉。
24、可是举手的次数却在减少。
25、八岁的我有一次随父母到长春去看病，那里的治疗方法很特殊：将针筒扎进耳朵，把药液注射进去。
26、虽然我没有岳飞那样驰骋在激烈的战场之上的英勇身姿；也没有雷锋那样宝贵的“钉子精神”；更没有毛主席那统一江山，创立新中国的惊人壮举。但我仍是与众不同的自己。俗话说得好：“萝卜白菜，各有所爱。”我高高的一米六七的大个子，喜欢打篮球，我喜欢手握篮球，奔跑在篮球场上的感觉，喜欢在篮下盖别人“火锅”（盖帽）。球场上霸气的我，在生活中也有着“老大风范”。有一次我指挥小组搞卫生，“你扫地！”“你拖地！”“你······看你个子矮给我擦讲台！”，“那你呢？”同学们
27、又是一个春暖花开的季节，我在和熙的春风中醒来。
28、我只是一粒微小的种子，梦想着有一天能够长成大树，同别人一样在大地母亲的怀抱中，开辟出属于自己的天堂。
29、这就是我 【作文目的】 1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。 2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。 3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。 【训练要求】 1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。 2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。 3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。 4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。 【思路提示】 文题1：这就是我 提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。 可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我……可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。 可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。 提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。 【相关素材】 1、每个人都应认识到自身的重要性，你应当意识到对你来说世界上最重要的人就是你自己。（马克斯韦尔.莫尔滋） 2、人们常说这人或那人还没有找到自我。但自我不会被谁找到，它应该被创造（托马斯·萨斯） 3、每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我，只是所占比例不同。（劳伦斯） 4、应该相信自己是生活的强者。（雨果） 5、个人都是自己个性的工程师（法国） 6、使人高贵的是人的品格。（劳伦斯） 7、真正有气血的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。 （拜伦） 8、人应该支配习惯，而决不是习惯支配人。一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。（奥斯特洛夫斯基） 9、在宇宙的中心，回响着那个坚定神秘的音符：“我”。 （彼得·波特） 【例文1】 这就是我 俞文婷 在沧海中，我是一粒沙。 我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。 我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。 我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间…… 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。 我就是我---天下无双！ 【简评】 文章具有三美：1、醒豁隽永的诗意美：本文在字里行间中处处散发着浓厚的书卷气息和文化气息，巧妙的引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论，并与自己的思想感受相结合，使文章注入丰富厚重的文化底蕴。2、慧眼独具的理性美：作者能客观的认识自我，正确的剖析自己，处处充满理性。在内容上，写“我”独特个性的时候，既突出了自己的平凡——一粒沙，又给人们呈现出品性中的闪光点，“腹有诗书气自华”、“不愿随波逐流”、“幽默宽容”等个性的东西，一个才华横溢又积极进取的女孩子跃然纸上。3、整齐化一的和谐美：写法上，整体采用总——分——总的结构方式，使文章严谨；主体部分采用片断组合的方式，片断之间是横向展开的，采用段首表明段旨方式突出各个分段的内容，同时每段段首的第一句又构成了排比，使文章具有和谐的美感。这些优点都是值得借鉴的。
30、我闭上眼，不愿再醒来。流泪。心碎。
31、阳光让我充满力量，于是，我奋力一跃，带着心中的梦想，投入大地母亲的怀抱。
32、医生听了，个个都笑了，他们夸我是男子汉。
33、我长着一个圆圆的脸,白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛,只要我一笑,它们就能变成一条缝.虽然我只有13岁,可体重却上百,这使我很烦恼.正是因为我胖,所以同学们都叫我“胖哥”.哎……你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊!那种感觉比上“刀山”还难受!因此,“胖”成了我的特点,也成了我最大的烦恼……
34、说起调皮,大家都对它不新奇,它是每个男生应该具备的性格,当然我也不例外.在班中我可是数一数二的“调皮大王”.调皮捣蛋的招数我应有尽有.比如说,上一星期有一节地理课,老师早早的就来到了教室,手里还拿着一个地球仪,她把地球仪放在桌子上就出去了.由于我好奇,就走上去玩弄它.不知怎么了,我心中起了歪念,想捉弄一下老师.于是,地球仪被我作了点手脚,心里暗暗自喜……上课了,老师激情的深入到了讲课当中,忽视了地球仪的存在,就着样,一节课在未动地球仪的情况下拿走了.我很失望,又很担心……
35、”，我们是“书猪”。这就与众不同了，我们一本书一天就可以看完，像猪一样“快”，食量和猪也一样多，一个月读五本，是名不虚传的。
36、我的爱好和体育运动有许多，先说爱好吧，我喜欢绘画，读书，写字等等。但我最喜欢绘画了，有时候情不自禁的想拿出绘画本，然后画个小山羊等等，我家的墙上贴了许多我的画，一来客人，都说画的怎么那么好呀……
37、这是一节校本课，这学期新到我班的王老师，是一位女老师。
38、那是四年级下学期，我考上了市奥校重点班。这可是我加倍努力的结果，每当我想起这件事，以往努力学习的事就浮现在我眼前。
39、”，今天去奶奶家，明天去
40、蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、青蛙它们也都回来了，虽然它们比我长得大，但是却不懂得在帮助他人中获得快乐，体验价值。
41、其实我能做的还有很多，我也可以用自己的力量奉献生活。
42、我回到书房，继续做奥数题，突然我发现了一道难题，这只“拦路虎”使我费尽心机，方程、图解、公式等解法都让它给“枪毙”了。此时，我已非常疲倦，真想把书一扔不做了。但我转念一想：做事不能半途而废，我要是不努力，怎能考上市奥校呢?再看看这道题，这只“拦路虎”好像在得意洋洋地笑我。我一定要把你做出来。我心理暗暗地想。我仔细地分析题目，忽然，眼睛一亮，用逆推法。我飞快地在草稿纸上演算，很快就算出了得数，一验算，正确。此时，我已满头大汗，可我做打败了这只“拦路虎”，心理非常高兴。
43、我也不知为何，我就是无法打败心中的恐惧。
44、这就是我，一个活泼开朗的女孩子。
45、崭新的一个集体,迎来了一个崭新的自我,在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑,还有快乐.这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”.看到这儿,你不禁会问,怎么个调皮法?哈哈……待会你就知道了!
46、也由于年龄的增长，我上学的级别也随之增长。
47、人人都夸我坚强。
48、，“我是组长，我休息。”看，这就是令人苦笑不得的我。
49、我就是我,是不一样的焰火,天空开阔,要做最坚强的泡沫.每个人心中都有一个"我",在别人的心中我也有一个我,只是我才是最懂我的人.我不是一个特别坚强的孩子,只是我要在有些时候必须坚强,只有这样,我才有资格去安慰别人，让别人变得坚强.
50、还是个孩子的我，有着好动，调皮，好玩的天性，有一次当我一个人在家里的时候，贪玩的时候不小心的把妈妈心爱的日历摆设金边盘给打碎了，因为是限量版的，平时妈妈都很小心，看着地上的碎片，我急的都要哭了，我试着想把它给拼好再粘起来，可是尝试了好多次都不成功，当时我就想，要不跑出去外公家，妈妈回来的时候就说自己不在家里，不知道怎么碎的，可想到爸爸平时教育我说过得话，在做到是个有用的人之前。一定要先学会对自己和他人诚实，在家里不要让妈妈生气，想起这些话，我心里有了承认错误的勇气，当妈妈回到家里，我鼓起勇气，把来龙去脉原原本本的告诉了妈妈，还保证以后不调皮，妈妈听过后，笑着摸了我头说到：我家的宝贝长大了，知道承担起责任，因为你勇敢面对错误，这次妈妈就原谅你了，不过下次可不许这么顽皮了，东西砸到自己受伤了就不好，知道了吗？生活是你一辈子的老师。会教会你什么是酸甜苦辣，我们要勇敢的去面对生活，知道了吗？我似懂非懂的点了点头。
51、勇敢的我小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束一级级的上去，举手一次次的减少，现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零了小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束。
52、年年岁岁相似，岁岁年年不同。听妈妈说，生我的时候没开刀，是活活的“生”出来的，所以本人来到世上那宝贵的一瞬都与众不同。生龙活虎的我，
53、我也喜欢看电视，只要一开始就不会停。因此电视坏了好几次，妈妈下了禁令:只能看四十分钟。我是有苦说不出啊！此外，我还十分马虎，从小到大“己”“已”不分。还有一次，我做饭误把“糖”当“盐”放了，老妈吃着亲手做的菜笑了：“甜到了心里”！令人哭笑不得。
54、地豪迈的走过了十二个春秋。
55、后来,听说老师在别的班里闹了笑话,我很惭愧!
56、我不再能够向梦想中的大树一样，高耸强壮的伫立在太阳升起的东方，没有机会再成为生活中的主角。
57、时光飞逝……自从我来到这个世界上，时间已经过去太久了，我已经长大了，但我并没有长成大树，仍旧是一棵无人问津的小草。
58、一个星期六的中午，我正在做数题，忽然听见一阵急促的敲门声，我急忙跑去开门，原来是我的好朋友王翰海，他兴奋的说道：“祁谷越，我家装了《帝国时代Ⅱ》游戏，可好玩了，赶快来我家玩吧!”这时，我的心理就像有两个人在吵架，一个说：“《帝国时代Ⅱ》是你梦寐以求的游戏，快趁此机会去玩会。”另一个说：“快要考市奥校了，应该抓紧时间复习。”我一想到考市奥校，便婉言谢绝了王翰海。
59、一级级的上去，举手一次次减少。
60、我是一个活泼开朗的女孩子，今年十岁了，长着一头乌黑的头发软软的，柔柔的，水灵灵的眼睛下面长着一张能说会道的小嘴巴，个子不高不矮。
61、时间在阳光中奔跑，睡梦中，我听到布谷鸟唱着幸福的歌谣。
62、即使声音很轻，老师也表扬了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的乐趣，我也深深地喜欢上了这个老师。
63、上帝，你竟对我如此不公？！
64、原来我也是主角清晨，阳光透过一线晨曦，懒懒的洒向大地。透过阳光，我看到了太阳，一丝透亮的红，心一般的颜色。
65、直到医生拍了一下我的肩膀，我才睁开我的双眼，“咦，什么感觉都没有哎！”我自我安慰地大叫了一声。
66、蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、青蛙，它们也都长大了，变得高大、强壮，因为我的渺小，它们离我而去，我伤心的流泪，泪水化作露珠，滴在路旁。
67、记得我五年级的时候,学校有一天上体育课,作为体育班长的我,老师要求我示范跳高给同学们看.“跳高”对我来说意味着什么,那可是一般人都作不了的啊!更不要说我这个大胖子了,我从杆下过还不错!在同学们的再三逼迫下,我犹如上了“刑场”一般,特别害怕,可为了顾全自己的面子,我鼓起勇气冲了过去……轰……一声巨响,跳高杆被我撞倒了,同学们哈哈大笑起来,我也被重重的摔倒在了地上.从这以后,我再也没有跳过高,现在想起来都还记忆犹新,历历在目!
68、黑暗将我吞噬，阳光走向阴霾。
69、除非是我喜欢的科目，课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里，但也寥寥无几。
70、现在我这一年的愿望又改了，除了希望健健康康，成绩提高我还要战胜心中的恐惧，在课旦氦测教爻寄诧犀超篓堂上大胆的吐露心中的想法，让同学们另眼相看。
71、很多来治病的小朋友看到这种治疗方法，都吓得“哇哇”大哭起来。
72、但我没有哭，我认为这只是小意思。
73、我发现我与它们有些不同，蝴蝶有美丽的翅膀，蜜蜂有金色的绒毛，蚯蚓有软软的身躯，小青蛙有着一身绿色的西装，而我呢，只会生根发芽。
74、这就是我，一个与众不同的人，过着与众不同的生活，有着与众不同的人生!
75、现实让我灰心，失去希望。
76、原来，我也是生活中的主角，我的世界也会有阳光。就算长不成参天大树，就算做一棵默默无闻的小草，我要也要抬头挺胸，笑着走完生活的路，哪怕力量在微弱，我也会用尽全力，奋力一搏，向命运之神发出挑战。
77、你知道吗，其实上帝真的好厚待我哦，虽然我无法长成参天大树，但是我却感受到大地的温暖；虽然我无法为人们开辟荫凉，但是我却可以为小虫遮风挡雨，为受伤的小鸟提供安静的病房。
78、在家中，我是个很听妈妈话的孩子，爸爸因为生意上关系，经常需要出差，常常国外外省几处跑，爸爸的压力很大，虽然爸爸很忙，不过对我的关心不减半分，为了不让爸爸担心。我告诉自己要更加听妈妈的话，做个让爸爸妈妈放心的乖孩子。
79、在课上，她让我们说出新的一年中的愿望，虽然不是自己举手，但却是我第一次克服了心中的恐惧，大胆地说出了我心中的真实想法。
80、我有时候喜欢在书房中“啃”书“啃”上一下午。爸爸也和我一样，有其父必有其子。老妈常叫我们“两只书猪”别人是“
81、我从小患有耳疾，经常四处奔波看病，生活虽然艰苦，但我从来没有掉过一滴泪，喊过一声苦。
82、我曾几次想改掉，但都失败了。
83、我破土而出，穿过尘埃……转眼间，我已经来到这个世界上一年了。世界好大啊，我居然有这么多不知道的东西。今天，我一岁了，在过去的一年中，我认识了好多的小朋友，像蝴蝶，蜜蜂，蚯蚓，小青蛙，它们都和我一样大，每天我们都在太阳妈妈的光芒下一起成长着。
84、胆小的我，诚实的我，顽皮的我，可爱的我，勇敢的我，骄傲的我，大方的我，这就是一个还在上小学的我。
85、真好，原来我也是生活中的主角。明天，我来了。